为加快推进我校课程思政高质量建设，展示课程思政教学改革阶段性成果，同时遵守疫情防控工作要求，动医学院于11月3日下午14:00通过腾讯会议进行第三期课程思政建设项目中期汇报线上交流会。参会的教学督导张永忠教授、教学院长李巍、专业负责人张文龙、杨洪亮、课程思政建设项目负责人董秀梅、黄小丹及教务科全体老师参会，会议由教务科长刘立华主持。
线上交流
首先，董秀梅老师就课程建设目标、计划及实际完成进度、如何在实际教学中进行思政融合以达到协同育人的效果进行了汇报，同时作为校首届课程思政竞赛三等奖获奖人分享线上说课视频，最后对课程思政教学如何“融合”进行了反思总结。
黄小丹老师围绕课程思政建设思路、建设目标、实施方法、典型案例及主要创新点进行了汇报，提出要把知识变为指导生活的武器，并帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，发挥课程思政的德育功能。
随后，教学院长李巍进行点评。李院长首先对各位课程负责人都能够按照项目计划完成课程思政建设，并能顺利进入中期考核工作给予了肯定。同时指出在课程思政建设的同时要把目标、主体、内容、方式、路径等融合为一个有机体，发挥课程思政的整体育人功能，强调教师要将思想政治教育渗透到课程教学的方方面面，实现立德树人的根本任务和目的。
最后，张永忠教授给予点评。强调课程思政建设选择素材、案例的重要性，老师如同厨师，每次上课都为学生准备了丰盛的知识大餐。美味佳肴都是加了佐料的，知识大餐也是要加佐料的。思政课程选择什么素材、什么案例，需要老师去挖掘，将其溶入到内容中，使学生感到有味道，帮助吸收消化更多知识。同时指出上课时思政内容要占比适当，顺其自然，切勿顾此失彼。两点建议：一是加强理论知识的延伸和对时事热点的关注，二是创新教学形式和内容。做到以学生为中心，以产出为导向，达到全员、全程、全方位的育人效果，整体提升课程思政建设水平。
通过本次线上中期汇报交流，有效发挥课程育人作用，切实提高人才培养质量。
